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Cover: Hochbegabte Kinder, ihre Eltern, ihre Lehrer

AutorInnen: Webb, James T. / Meckstroth, Elizabeth A. / Tolan, Stephanie S.

Hochbegabte Kinder, ihre Eltern, ihre Lehrer

Ein Ratgeber

Preis: € 23.60
Seiten: 261

5., aktualisierte Aufl. 2006

Verlag: Hans Huber
Cover: Sexualität im Beratungsgespräch mit Jugendlichen

AutorInnen: Weidinger, Bettina / Kostenwein, Wolfgang / Dörfler, Daniela

Sexualität im Beratungsgespräch mit Jugendlichen

Preis: € 36.00
Seiten: 206

2., erw. u. ergänzte Aufl. 2007

Verlag: Springer
Cover: Psychotherapie mit komplex traumatisierten Kindern

Autorin: Weinberg, Dorothea

Psychotherapie mit komplex traumatisierten Kindern

Behandlung von Bindungs- und Gewalttraumata der frühen Kindheit

Preis: € 27.70
Seiten: 240

Auflage: 2010
Verlag: Klett-Cotta
Cover: Kindern spielend helfen

Autorin: Schlippe-Weinberger, Sabine

Kindern spielend helfen

Eine personzentrierte Lern- und Praxisanleitung

Preis: € 22.70
Seiten: 308

4. Aufl. 2010

Verlag: Juventa
Cover: Philipp sucht sein Ich

Autorin: Weiß, Wilma

Philipp sucht sein Ich

Zum pädagogischen Umgang mit Traumata in den Erziehungshilfen

Preis: € 17.50
Seiten: 276

7. Aufl. 2013

Verlag: Juventa
Cover: ADHS: Diagnose statt Verständnis?

Autor: Wenke, Matthias

ADHS: Diagnose statt Verständnis?

Wie eine Krankheit gemacht wird. Eine phänomenologische Kritik

Preis: € 15.40
Seiten: 152

Auflage: 2006
Verlag: Brandes & Apsel
Cover: Die Bedeutung der frühen Kindheit

Herausgeber: Werner, Christoph / Langenmayr, Arnold

Die Bedeutung der frühen Kindheit

Psychoanalyse und Empirie

Preis: € 46.20
Seiten: 438

Auflage: 2006
Verlag: V&R
Cover: Entwicklungspsychologie

Autor: Wicki, Werner

Entwicklungspsychologie

Preis: € 20.00
Seiten: 156

Auflage: 2010
Verlag: Reinhardt
Cover: Mach langsam, kleiner Bär!

Autorin: Wilmes-Mielenhausen, Brigitte

Mach langsam, kleiner Bär!

Zeit haben und entspannen mit Kindern

Preis: € 15.40
Seiten: 128

Auflage: 2008
Verlag: Herder
Cover: Systemisch-ressourcenorientiertes Arbeiten in der Jugendhilfe

Autorin: Winkelmann, Iris

Systemisch-ressourcenorientiertes Arbeiten in der Jugendhilfe

Kinder, Jugendliche und Familien, die über Hilfen zur Erziehung betreut werden, sind sich oft nicht ihrer eigenen Ressourcen bewusst. Was können professionelle Helfer tun, damit die Betroffenen ihre eigenen Stärken erkennen, ihr Potenzial entfalten und damit den Anforderungen des Alltags besser gerecht werden können? Iris Winkelmann zeigt anschaulich und fundiert auf, dass Jugendhilfe und stationäre Hilfen besser gelingen, wenn die verantwortlichen Erzieher, Sozialarbeiter, Sozialpädagogen und Psychologen ihre Arbeit systemisch ausrichten. Wo die Förderung von Ressourcen im Hilfeprozess fest verankert ist, können die betreuten Kinder, Jugendlichen und Familien Selbstwirksamkeitserfahrungen machen, die ihnen helfen, auch in schwierigen Lebenssituationen zu bestehen. Die Autorin stützt ihr Konzept auf ihre langjährige Tätigkeit in den Hilfen zur Erziehung und auf eigene qualitative Forschungen. Neben den Ressourcen der Mitarbeiter in der Jugendhilfe berücksichtigt sie auch Kontextbedingungen wie die finanzielle und personelle Ausstattung in den Ämtern. Das Ergebnis ist ein Buch von hoher Praxisrelevanz, das sowohl den Betreuern als auch den Betreuten neue Handlungsmöglichkeiten und Optionen eröffnet.

Preis: € 30.80
Seiten: 217

Oktober 2014

Verlag: Carl-Auer

Treffer: 552 - Seiten:1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56    Blättern: Zurück | Vorwärts